Zmiany w przedszkolach w ogniu dyskusji. "Nie rozumiem, po co zmieniać coś, co działa"

2 tygodni temu 13

Zmiany w przedszkolach w ogniu dyskusji. "Nie rozumiem, po co zmieniać coś, co działa"

- Dzieci powinny wycinać, lepić z masy solnej, rozwijać motorykę małą i dużą, a nie być sadzane przy stolikach do wypełniania kolejnych kart pracy, które wydawnictwa sprzedają z zyskiem - mówi DGP dr Karol Dudek-Różycki, nauczyciel i przewodniczący Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych (PSNPP). Jest sygnatariuszem listu do MEN w sprawie projektu - w liście eksperci stanowczo apelują o modyfikację dokumentu, który - z ich perspektywy - zawiera zapisy szkodliwe dla dzieci.

Projekt rozporządzenia MEN dotyczący podstawy programowej dla przedszkoli i szkół podstawowych trafił do konsultacji publicznych. Jest pan sygnatariuszem listu do minister Barbary Nowackiej z apelem o wprowadzenie poprawek do propozycji opracowanej przez zespół w Instytucie Badań Edukacyjnych. Ministerstwo odpowiedziało na Państwa pismo?

Nie, ale czekamy cierpliwie na rozwój sytuacji. Termin konsultacji dokumentu upływa 18 grudnia. Ufam, że nasze uwagi zostaną uwzględnione, a projekt zmodyfikowany. Zapowiadano przecież, że projekty podstaw wrócą do autorów, którzy będą mieli okazję raz jeszcze przemyśleć, co jest ważniejsze: interes wydawnictw i dużych firm sprzętowych, czy dobro dziecka. Bo właśnie o tym jest cała dyskusja.

Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję